Вера Каменева - концертирующая пианистка, лауреат международных конкурсов, директор Инновационной школы исполнительского мастерства (Москва), заместитель директора Центральной специальной музыкальной школы при Московской консерватории 2011-2012 гг. ​Вера Каменева-лауреат международных музыкальных конкурсов имени Марии Каллас (Афины, 2-я премия, 1998), Citta di Cantu (Италия, 1-я премия, 2000), Sidney (Австралия, 5-я премия, 2000). Ее концертная деятельность разнообразна: в репертуаре пианистки более 30 концертов для фортепиано с оркестром (И. С. Бах, И. Гайдн, В. А. Моцарт, Л. ван Бетховен, Р. Шуман, Ф. Мендельсон, Ф. Шопен, И. Брамс, П. И. Чайковский, С. В. Рахманинов, С. Прокофьев, М. Равель), камерная музыка, сольные концертные программы с музыкой от эпохи барокко до музыки XXI века. Она играет сольные концерты и проводит мастер-классы по всему миру от Австралии до Мексики. С 2019 года Вера Каменева регулярно выступает с Александром Князевым (виолончель). Ее педагогическая деятельность включает работу в Центральной специальной музыкальной школе (специальное фортепиано) и Московской государственной консерватории (специальное фортепиано).

В настоящее время Вера Каменева преподает в колледже при Московском государственном музыкальном институте им. Шнитке. Вера Каменева-автор образовательного стандарта для Специальных музыкальных школ и уникальной программы Инновационной школы исполнительского мастерства, где особое внимание уделяется снятию психофизиологических блоков разной степени, и не только обеспечивает способы улучшения звукового контроля и совершенствования техники, но и предлагает лечение различных заболеваний, связанных с профессиональной деятельностью музыкантов. Программа направлена на восполнение пробелов стандартного музыкального образования и предлагает такие тренинги, как «Театральное мастерство для музыкантов», «Энциклопедия танца для музыкантов», «Интеллектуальное сольфеджио» и «Исполнительский комплексный анализ музыки». Особое место в проекте занимают Бах-курсы, в ходе которых происходит изучение принципов грамотного прочтения Уртекста.